Una Iniciativa de Vida

La carta a Garcia

El mundo confiere sus mejores premios, tanto en honores como en dinero, a una sola cosa: a la iniciativa.

¿Qué es la iniciativa? Puedo definirla en pocas palabras: hacer lo que se debe hacer, bien hecho, sin que nadie lo mande.

Al que hace una cosa bien hecha, sin que nadie se lo ordene, sigue aquel que la hace bien cuando se la han ordenado una sola vez: es decir, aquellos que saben llevar la carta a Garcia. Estos reciben altos honores, pero su pago no guarda la misma proporción.

Vienen luego aquellos que obran solo cuando se les ha dado la orden por dos veces: no reciben honores y solo tienen un pago pequeño.

Se encuentran después los que hacen una cosa bien hecha, pero cuando la necesidad los aguijonea: en vez de honores reciben la indiferencia y se les paga con una miseria. Estos tales emplean la mayor parte del tiempo refiriendo historias de mala suerte.

Todavía en una escala inferior están aquellos que no hacen  nada bien hecho, aun cuando algún compañero se lo enseñe a hacer y permanezca a su lado para cerciorarce de lo que hacen: estos pierden constantemente sus puestos y reciben como pago el desprecio que se merecen, a menos que por suerte tengan un padre rico y , en este caso, el destino los acecha en su camino hasta descargarles un recio golpe.

¿QUE ES UN MODELO CONCEPTUAL?

herramienta que permite organizar y representar de forma grafica y atraves de un esquema, el conocimiento.

El objetivo de este es representar relaciones entre conceptos en forma de proposiciones, los conceptos suelen aparecer incluidos en cuadrados o circulos, mientras que las relaciones entre ellos se explican con lineas que unen sus cuadrados respectivos.

Las lineas por su parte presentan palabras asociados que describen cual es la naturaleza de la relacion que vincula los conceptos, de esta forma un modelo conceptual permite resumir los principales contenidos de un texto.

TIC

TECONOLOGIAS DE LA INFORMACION Y  LA COMUNICACIÓN

son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada forma. Es un conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información. Constituyen nuevos soportes y canales para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos informacionales.

Ventajas y desventajas:

•  Innovación tecnológica
• Grandes beneficios y adelanto en salud y educación
• Permiten grandes beneficios en el aprendizaje interactivo y educación a distancia
• Ofrece nuevas formas de trabajo como teletrabajo
• dar acceso al flujo de conocimientos e información para empoderar y mejorar las vidas de las personas.
• Facilidades
• Entre otras

Características:

• Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso ha nuevas formas de comunicación.
• Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción al área educativa ya que la hace más accesible y dinámica.
• Son considerados temas de debate público y político, pues su utilización implica un futuro prometedor.
• Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la informática.
• Afectan a numerosos ámbitos de las ciencias humanas como la sociología, la teoría de las organizaciones, la gestión.

Las principales nuevas tecnologías son:

• Internet
• Robótica
• Computadoras de propósito específico
• Dinero electrónico

Constituyen medios de comunicación y adquisición de información de toda variedad, inclusive científica, a los cuales las personas pueden acceder por sus propios medios, es decir potencian la educación a distancia en la cual es casi una necesidad del alumno tener poder llegar a toda la información posible generalmente solo, con una ayuda mínima del profesor.

Objetivos en el ámbito educativo:

La educación del tercer milenio es: aprender a aprender, aprender a conocer, aprender a hacer, y aprender a comprender al otro, por ello aquí planteamos algunos de los objetivos que se esperan cumplir en el aspecto educativo con el empleo de estas nuevas tecnologías de información y comunicación.

Diseñar e implantar un servicio educativo innovador de aprendizaje abierto, implantando el dispositivo tecnológico adecuado para ampliar el marco de actuación de la universidad al ámbito nacional e internacional. Implantar un servicio de educación semiempresarial para estudios regulares de grado y de postgrado, apoyado en el servicio a que hace referencia en primer objetivo con el apoyo pedagógico, técnico y administrativo adecuado.

? Proporcionar acceso a los servicios educativos del campus a cualquier alumno desde cualquier lugar, de forma que pueda desarrollar acciones de aprendizaje autónomo.